Ieder kind leert op zijn eigen manier en in zijn eigen tempo. Iedereen heeft verschillende mogelijkheden. We proberen te ontdekken op welke manier elk kind het beste kan leren en hoe we ze daarbij kunnen helpen. Na een eerste uitleg volgt er zo nodig een tweede instructie.
Soms is er een leer- of ontwikkelingsverschil met de groep of hebben kinderen een ander tempo. We merken dat door observaties en regelmatig toetsen. Drie keer per jaar kijken we nadrukkelijk hoever elk kind is. De resultaten worden bijgehouden in een leerlingvolgsysteem. We bespreken de resultaten met elkaar in een teamvergadering en komen tot een groeps- of handelingsplan of maatwerk voor uw kind. Wij houden u op de hoogte van de ontwikkelingen van uw kind.